Από τη Γραμματική στην Ορθογραφία (Ά ΤΕΥΧΟΣ)

Τα βιβλία δίνουν τη δυνατότητα:

στο μαθητή:

- να επιλέξει ασκήσεις που κινητοποιούν το ενδιαφέρον του

- να ανατρέχει σε συγκεκριμένες ενότητες όταν δυσκολεύεται

- να κατηγοριοποιήσει ένα γραμματικό φαινόμενο

στο γονιό:

- να υποδείξει στο παιδί τις ενότητες που έχουν ήδη παρουσιαστεί στη σχολική ύλη.

- να επιλέξει ασκήσεις για την καλύτερη κατανόηση των πληροφοριών που δεν έχουν αποτυπωθεί στη μνήμη του παιδιού

στον εκπαιδευτικό:

- να επιλέξει θέματα με βάση τη προγραμματισμένη διδασκαλία

- να δημιουργήσει αυτοσχέδιες ασκήσεις

- να δώσει συγκεκριμένες ασκήσεις με σκοπό την επανάληψη γραμματικών φαινομένων

στον ειδικό εκπαιδευτικό:

-να παρουσιάσει ένα επιλεκτικά δομημένο υλικό

-να ακολουθήσει τη στρατηγική της «βήμα προς βήμα» διδασκαλίας.

-να εμπλουτίσει τη διδασκαλία του με συμπληρωματικό υλικό